Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a anunțat luni o reformă a programului național România Educată, care va reconfigura curriculumul liceal. Această reformă vizează formarea a opt competențe-cheie: competențe de limbă și comunicare, competențe multilingvistice, competențe STEM, competențe digitale, competențe de viață, competențe civice, juridice și de mediu, competențe antreprenoriale, și competențe de expresie și sensibilitate culturală.
David a subliniat că este vorba despre o schimbare paradigmatică a unor programe vechi de aproape 20 de ani. Primul pas concret în această reformă a fost adoptarea planurilor-cadru, care stabilesc reperele disciplinare și de timp, raportate la profilul așteptat al absolventului. Aceste planuri sunt disponibile în două variante: standard și alternativă, oferind astfel mai multă libertate și descentralizare unităților de învățământ.
Ministrul a explicat că varianta standard a fost rezultatul unui proces complex de dezbateri, având în vedere echilibrul între disciplinele legate de științe și religie, precum și între cele dedicate culturii naționale și pregătirii personale pentru viață. Varianta alternativă permite o personalizare mai mare a educației la nivelul unității școlare și al elevilor.